文章摘要:《国家“健康中国”2030规划纲要》将生物医药列为重点规划发展领域，上海也将生物医药列为重要新兴支柱产业。生物医药产业的快速发展对人才需求提出了更高要求。华东理工大学生物工程学院秉承交叉融合、互惠发展、传承创新的思路，将生物工程专业和制药专业有机融合，从“三位一体”标准体系构建、“三融合、三衔接”课程体系重构和“三全育人”创新人才培养等方面进行新工科专业改革和人才培养实践，提出了“价值引领、知识体系、技术和非技术核心能力素养”三位一体的生物医药新工科人才培养标准，构建了“课内课外全过程、学生培养全覆盖、课程思政全方位”的三全育人创新人才培养模式，并建立了“课程与培养目标、通识课与专业课、拔尖人才培养体系与培养方案的”有效衔接，在智能生物制造新工科教学成果基础上进一步推进面向生物医药新工科的专业建设，为生物工程一流本科专业建设提供思路。
文章关键词:生物医药新工科,三位一体,三全育人,课程体系,
项目基金:教育部产学合作协同育人项目(201901102003),
论文作者:王启要1 高淑红1 白云鹏1 任国宾2 庄英萍1 宋恭华2
作者单位:1. 华东理工大学生物工程学院 2. 华东理工大学药学院
论文DOI: 10.13345/j.cjb.210539
论文分类号: G642.3;Q81-4
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文章来源：高等工程教育研究 网址: http://gdgcjyyj.400nongye.com/lunwen/itemid-91169.shtml
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